ТЕМА:

novayagazeta-ru.turb...vescheniya
"Конец эпохи просвещения. Госдума принимает закон, запрещающий ученым читать лекции без справки от правительства"

но

"Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ."
Организация Объединенных Наций. Всеобщая декларация прав человека. Статья 19

Rakarskiy пишет: novayagazeta-ru.turb...vescheniya
"Конец эпохи просвещения. Госдума принимает закон, запрещающий ученым читать лекции без справки от правительства"

но

"Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ."
Организация Объединенных Наций. Всеобщая декларация прав человека. Статья 19

И правильно сделают...давно надо брать за жабры "ученых" которые работают на отупение молодежи. не говоря уж о политических вставках между строк. и не только липовых ученых, но и разные религиозные образования надо срочно убирать.
а кто сейчас оону подчиняется ...американцы? Югославию разбомбили ...убили людей ..насадили своих марионеток. они спрашивали оон?
кто эти просветители?

если бы это касалось только иностранцев. с фондов Сороса (соросят-порсят) я бы тоже двумя руками за. Но тут подоплека как раз другая. Наука не должна политизироваться, а образование нужно вернуть к советской системе (исключив правда политический мотив) и срочно. Академическая наука и псевдонаука образования очень отличаются. Например если в Парижском университете профессор читает лекции у него нет надстройки которые бы лицензировали его тематику. Просто если он нес херню на его лекциях просто бы никого не было. А в нашем образовании херня узаконена, а сегодня под лозунгом борьбы с иностранщиной еще введут диктат положений науки, что не приемлемо.

Rakarskiy пишет: если бы это касалось только иностранцев. с фондов Сороса (соросят-порсят) я бы тоже двумя руками за. Но тут подоплека как раз другая. Наука не должна политизироваться, а образование нужно вернуть к советской системе (исключив правда политический мотив) и срочно. Академическая наука и псевдонаука образования очень отличаются. Например если в Парижском университете профессор читает лекции у него нет надстройки которые бы лицензировали его тематику. Просто если он нес херню на его лекциях просто бы никого не было. А в нашем образовании херня узаконена, а сегодня под лозунгом борьбы с иностранщиной еще введут диктат положений науки, что не приемлемо.

соросят в америке давно бы уже пересадили.
а вот про Сергея Попова. Он борется против поправок о просветительской деятельности.....но сам...Цитата..
=Но тут все-таки начинает работать совокупность репутаций: автор, издательство, научный редактор....
Поэтому я сам стараюсь читать книги условных "гарвардских профессоров", изданных заслуживающими доверия издательствами, и чтоб вменяемый научный редактор= ( РЕДАКТОР должен быть)
то есть сам он фильтрует "гарвардских профессоров" , а чтобы его фильтровали.... не хочет... в своей просветительской деятельности.
нормально да? а в поправках все правильно..говори чисто про науку и никто тебя не тронет.

вот еще один ученый борец...без проблем дает интервью с матом и оскорблениями.
что возьмут студенты от его просветительства? борцы б....

Что там в Америке думаю в ближайшие месяц два увидим а может и нет.
Главное что дома. Кураторство репетиторство и т.д.. фигня. Наука делится на концепции и эмпирически обоснованные положения. Инженер концепциями ничего без абсолютных данных не сконструирует. К примеру концепция это допущения и их больше чем может быть (к примеру про плоскую землю). Даже концепция электрона как частицы до сих пор концепция. Эмпирически выведенный это Закон Ома но он оказывается не фундаментальный, но абсолютно применяемый в инженерном расчете а вот электроны в кг нет.

В 1912 году швейцарский физик Генрих Грейнахер изучал способы вычисления массы электрона. Он собрал установку, в которой внутрь магнита был помещен электровакуумный диод с цилиндрическим анодом вокруг стержневидного катода.
с его подачи родился магнетрон...микроволновка.. судя по фамилии...наш человек

павел_А пишет: В 1912 году швейцарский физик Генрих Грейнахер изучал способы вычисления массы электрона. Он собрал установку, в которой внутрь магнита был помещен электровакуумный диод с цилиндрическим анодом вокруг стержневидного катода.
с его подачи родился магнетрон...микроволновка.. судя по фамилии...наш человек

Да нет уж. Пусть Грей останется с нами. Интересный патент у него

Мужики, тут такой вопрос, а существуют ли прямоходовые преобразователи на два такта? Схемку если можно, а то яндекс только однотакты подкидывает

gesavi пишет:

Danunax пишет: Мужики, тут такой вопрос, а существуют ли прямоходовые преобразователи на два такта? Схемку если можно, а то яндекс только однотакты подкидывает

Если Вы извиняюсь не можете найти даже эту инфув сети, не в состоянии, то как вы его соберёте? он сложнее чем "простой". Забей, чювак !!

ты бы не в лужу пердел а инфы подкинул. Поисковик мне только однотактные показывает. Я хз почему так, а ты бы не понты колотил а подсказал бы.

Danunax пишет: Мужики, тут такой вопрос, а существуют ли прямоходовые преобразователи на два такта? Схемку если можно, а то яндекс только однотакты подкидывает

Danunax пишет: Мужики, тут такой вопрос, а существуют ли прямоходовые преобразователи на два такта? Схемку если можно, а то яндекс только однотакты подкидывает

Относительно совсем недавно они были широко распространены .
Почему не использовались обратноходовое ? Ответ прост. Схемотехника меняется в соответствии с прогрессом в элементной баз и ее возможностями. Так например в танках до и эпохи Т - 34 , а равно самолетах, средствах связи и т.п того же времени использовались механические преобразователи . С появлением первых более менее мощных транзисторов , например типа П - 210 , перешли к "прямому" , преобразованию , что было существенным шагом вперед. Однако параметры тех транзисторов оставляли желать лучшего. Так, например на токах их утечки вполне явственно светились лампочки накаливания, а диапазон предельно допустимых напряжений составлял всего несколько десятков вольт и выходили из строя под действием импульса самоиндукции они очень даже легко. Это была буквально болезнь. Ну и не было соответствующей теоретической базы. Впрочем, ее и сейчас нет , по крайне мере в широком доступе.
И лишь с появлением приборов нового поколения стало возможно использовать энергию импульса самоиндукции.

короче понятно, того что я придумал никто ещё не придумал

Ну это да